01/1997 – 12/2003 Responsable Maintenance - DANFOSS CC-
Compétences acquises :TPM , Résolution de problèmes ,les 5 types de pannes ,la maintenance autonome.
Dans le cadre de la mise en place de la TPM , Guy Besson et son service ont été formé à la maintenance planifiée , la maintenance autonome et les outils de résolution de problème . Il a démarré par un chantier pilote avec un objectif de 0 panne. Avec son équipe ils ont fait diminuer de façon spectaculaire le nombre de pannes sur cette ligne en 18 mois Ensuite il a déployé sur les autres lignes. Ainsi Grâce à un MTBF et un MTTR à l’objectif, le quotidien et l'activité de son équipe a changé : Plus d’efficacité et plus de confort.
La mise en place des outils d’amélioration continue en maintenance a optimisé le TRS de ses équipements et l’activité de son service : Avec ses formations et son expérience, il a la volonté de transmettre ces outils à ses collègues de maintenance

01/2010 – 12/ 2013 Responsable Laboratoire - DANFOSS CC – Compétences acquises : TRS , 5S , Planification , management équipe R§D
Il a pris ce poste afin de mettre en place les outils TPM au sein du laboratoire. Cette expérience lui a permis de mettre en place le TRS et le 5 S au sein du service 01/2014– 12/2021 Responsable Maintenance Multi sites - Arcelor Solustil.
Compétences acquises : GMAO, Energie, Management multi sites
Guy a commencé par déployer la GMAO sur tous les sites et ensuite, il a mis en place tous les outils TPM :
Maintenance autonome, Indicateurs, résolution de problèmes, 5S. ..
En plus de la fonction maintenance, Guy a été formé afin de devenir réfèrent énergie au sein du groupe. 01/2022 Formateur Consultant Maintenance industrielle
Compétences acquises : Power point , mind mapping , Outils de sondage ( wooclap ..)
Guy forme et accompagne les apprenants maintenance et /ou énergie pour optimiser la performance de leurs services. Pour cela il s’appuie sur ses compétences en méthodes maintenance et les techniques modernes de formation afin de créer un environnement propice à la transmission de savoir.